造句
1.老师今天能用含蓄婉转的语言来责备我,让我十分诧异,思量起来,下课后我带头喧闹,是不应该的,现在想起来,心里懊悔不已。
2.下课铃一响,同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆,我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
3.下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。
4.我们最理想的状态就是下课后我们能够鱼贯而入的去食堂吃饭。
5.时间很调皮,越是希望它快些过,它越是一分一秒不紧不慢。挨到下课铃响,学校顿时沸腾,学生从每个教室内涌出,噔噔噔冲下楼梯,最懊恼的是值日的同学,譬如“冬瓜”。苏枕书
6.同学可已将自己的宝贝笔装入铅笔盒中防止下课时同学无意中将你的笔摔倒地上。你看如果你的笔掉在地上你心不心疼?铅笔盒还起了一个保险箱的作用。
7.池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年…哼一曲童谣,怀念一位老友,儿童节快乐,祝你童心未泯,快乐如昔!
8.最后阶段,“黎兵下课”的呼声响彻全场,黎兵只能焦急地催促着队员往前压。
9.下课后,我仔细体味老师讲的那句关于人生哲理的话,觉得的确意味深长。
10.时间很调皮,越是希望它快些过,它越是一分一秒不紧不慢。挨到下课铃响,学校顿时沸腾,学生从每个教室内涌出,噔噔噔冲下楼梯,最懊恼的是值日的同学,譬如“冬瓜”。苏枕书
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