对文

1.基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。

2.很简单,在当地政府和老百姓对高句丽的历史都不知道的情况下,对文物的爱惜和保护无疑如同盲人说象。

3.黑衣人笑着说,仿佛对文长宁的小把戏很是优容。

4.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

5.当然，并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的叙述视角；但是，如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话，读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。

6.当然，并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的叙述视角；但是，如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话，读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。

7.这段文字对文章起着承先启后的作用。

8.影视艺术是对文字剧本的画面实现，如何将剧本当中的剧情所带给我们情感上的撞击通过画面来表达出来，这就是动画分镜头的用武之地。

9.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

10.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。